VIDEO: Pour voir une vidéo qui offre une solution au dilemme du crayon, cliquez, "Le dilemme du crayon: une solution." Un élève d'a pas de crayon. Tous les autres élèves ont des crayons. L'élève sans crayon se saisit du crayon d'un autre. L'élève assertive est aimable. Elle prête un crayon à la "victime."

QUESTIONS ET RÉPONSES

a. Les questions et les réponses sont pour les photos ci-dessus.
b. Pour écouter les paroles, cliquez les liens hypertextes.
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1. Quelle est la solution au problème?

L'élève assertive est aimable. Elle prête un crayon à la "victime."

2. Comment s'appelle l'élève assertive?

Elle s'appelle Karen.

3. Comment se sent l'élève assertive?

Elle est confiante et aimable.

4. Comment s'appelle la victime?

Il s'appelle Roy.

5 . Comment se sent la victime?

Il est content.

PRATIQUER

Regardez la vidéo encore et répondez à ces questions:

1. Quelle est la solution au problème?

2. Comment s'appelle l'élève assertif?

3. Comment se sent l'élève assertif?

4. Comment s'appelle la victime?

5. Comment se sent la victime?